迴響章節：730期「建構趣味多元節電教育　巡迴校園有感玩中學」

以前理工科畢業，故對於科普教育推廣之需要非常有共鳴。念書時，學到很多艱深的知識，但不一定有機會將知識教導其他領域的人了解，後來需要上台簡報時，給自己的報告原則是：「這些內容要讓其他領域的人聽懂」，說起來容易、但實現困難，為了落實這原則，我也因此學到必須講解清楚及簡單明瞭的技能，這期間也感謝很多朋友或老師的指導。