台電月刊 - 打開電力新視野

迴響章節:730期「建構趣味多元節電教育 巡迴校園有感玩中學」

738期

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現任員工 S

以前理工科畢業,故對於科普教育推廣之需要非常有共鳴。念書時,學到很多艱深的知識,但不一定有機會將知識教導其他領域的人了解,後來需要上台簡報時,給自己的報告原則是:「這些內容要讓其他領域的人聽懂」,說起來容易、但實現困難,為了落實這原則,我也因此學到必須講解清楚及簡單明瞭的技能,這期間也感謝很多朋友或老師的指導。