蘭花生態復育 台電與蘭嶼居民的美麗新關係

近一年多來，台電蘭嶼發電廠積極參與「復育蘭嶼的原生種蘭花」的計畫，並且透過「採種」、「保種」及「復育」的實際行動，和居民有了更直接、緊密的互動，就像「北風與太陽」的故事，珍貴的蘭花展現美麗而溫柔的力量，比想像更巨大。

蘭嶼，一個在太平洋上與臺灣遙遙相望的火山島，這裡有不一樣的風景與民情，就連空氣都有海水的鹹味。111年1月東清國小的學期結業式上，蘭嶼發電廠資深專員彭靖堅帶著紅花石斛蘭等苗種來到學校，他告訴小朋友：「這些漂亮的蘭花種不是一般的蘭花，而是比他們更早存在蘭嶼島上的植物。」人類因為貪婪而濫採，蘭嶼島上的蘭花逐漸消逝，珍貴的原生種甚至面臨滅絕危機。聽著彭主任的解說，原本意興闌珊的小朋友，開始對手上的蘭花苗感到好奇。

復育生態教育　凝聚與地方連結

彭主任邀請小朋友，一起把蘭嶼的原生種蘭花種回土地，讓美麗的蘭花「回家」。活動中，台電也提醒小朋友溫室氣體對環境的影響，植栽綠化能幫助淨化空氣品質，同時宣導「節約用電」的重要，蘭嶼發電廠把握每一次活動的機會，提醒居民節能環保愛地球。

在彭主任的指導下，東清國小師生七手八腳把蘭苗種到樹上，低年級的同學個子矮，就把種苗介質捏碎塞進榕樹氣根細縫裡；個頭高點兒的高年級的同學，則利用透明膠帶輕輕地把蘭花苗蛇木、水草種到樹上，整個復育蘭花的過程，不只小朋友興致高昂，就連老師也不閒著，女老師甚至不顧形象爬上樹，奮力栽植蘭花。事實上，蘭嶼全島五所學校都已經開始復育栽植蘭花苗，不同的是，過去，是由台電工作人員去種，這次，改由小朋友親自栽種，除了增加彼此互動，強化台電與居民的關係，對於環境生態教育更具意義。

不只守護電力　環境永續義不容辭　

東清國小校長曾玉杏特別說明，感謝台電蘭嶼發電廠的分享與指導，復育、保種是大家的責任。在108年度蘭嶼地區四所國小進行電力改善時，均有賴蘭嶼發電廠做好溝通橋樑，對學校而言是非常重要的支援及協助者。這次參與栽植復育蘭花的活動，曾校長認為對小朋友來說十分有意義，「美感生態的校園，才是永續的環境教育，看著小朋友小心翼翼的取出紅花石斛蘭苗，找著自己的秘密基地種下，期待學校的蘭花盛開，孩子們學到對待生命的方式及生活處處都是美。」

曾校長說：「這活動除了很讓學生親近大自然外，也讓孩子們更學會互相協助，因為每個蘭苗單靠一個人是沒有辦法固定在樹上，一定要一個人固定、一個人纏膠帶 ，大家都會互相幫忙。小朋友每天到學校能觀察照顧植物生長，潛移默化中認識自己故鄉---蘭嶼的文化，從認識到喜愛，與土地建立深厚的感情，有感的教學活動，會觸動孩子的心靈美感」

蘭嶼的原生種蘭花復育於107年即開始，採集、保種、復育、繁殖的蘭花苗，從去（110）年開始分批從屏東保種中心送回蘭嶼，先在後端營運處蘭嶼貯存場的溫室裡「適應」當地的水土環境，等到蘭苗生長狀況穩定，再發送給有意願的民眾栽種，「種蘭花」幾乎成了蘭嶼這一年來的「全民運動」。

強化在地認同　友善互動

台電台東區營業處處長簡翠玉表示：「這一年多來，因為原生種蘭花復育，台電與蘭嶼地方有更密切的互動。尤其是年輕輩居民十分關心家鄉文化，對於蘭花復育更加投入，因此與台電的互動更頻繁。」事實上，除了到學校栽種、尋找地方認養戶、協助解決民眾復育栽植問題，簡處長透露，台電同仁今（111）年計畫與辜嚴倬雲保種中心專家，搭船游泳涉水到小蘭嶼採集稀有蘭花種莢。

簡處長說：「強化互動、建立彼此認同與友善的關係，是台電台東營業處多年來不斷努力的方向。」除了蘭花復育，過去每年舉辦小家電修復班（前兩年因疫情暫停），教導民眾修理家中電器的簡單技術，民眾反映熱烈。此外，台東區營業處也主動與蘭嶼各機關舉行不定期聚會，分享手上的資源串聯合作。簡處長強調：「蘭嶼發電廠肩負全島穩定供電的重責大任，隨著全球疫情緩和，今（111）年夏天國內可能開放外國旅客入境，屆時島上電力承載壓力勢必增大，電廠一方面宣導『節約用電』，另一方面更積極預作準備，期能正常供電，保障全島用電無虞。」