尋找行走的發電機 傳遞愛的能量小故事09—堅定信念 撒下希望種子

在教育人力缺乏的偏鄉，柯捷男付出熱情和時間，陪伴孩子成長。他秉持信仰，堅持耕耘。十數載後，他在孩子及自己身上，見證了豐收。

「有人說，希望的種子，只有撒在奮鬥的土地上時才可發芽。萬大發電廠的柯捷男，以信仰和盼望來實踐這句話。

民國95年9月，他至萬大發電廠報到。身為基督徒，下班後，他到附近教會參加聚會。因為大學時當過家教，畢業後也曾在補習班工作，他開始免費教附近的小朋友寫作業，並慢慢擴展到鄰近的親愛部落、松林部落。同時，也協助部落教會，教導孩童聖經的道理和詩歌。放假時，他自費載學生到博物館參觀；炎炎夏日，則到游泳池游泳。陪伴學生，成了他的生活重心。

這一路走來，也經歷挫折。學生的家庭背景不同，教養和學習態度也不同。雖然曾想過放棄，但是信仰的力量讓他堅持下去。而這一教，就是14年。

14年用心耕耘 盼孩子勤勉善良

學生一屆一屆畢業，又換來新學生。回顧14年教學生涯，有歡笑，也有淚水。有些孩子已經大學畢業或在外就業，偶然相遇時，仍有學生會親切呼喚他的綽號：「柯男老師」。也有曾經很調皮讓他生氣的孩子，已經長大懂事，很禮貌地向他打招呼。許多家長感謝他，有位爸爸甚至說：「將來，我的孫子也要給你教。」

教導過的孩子，有的大學畢業，有的成了職業軍人，有的成了護士，也有農夫和卡車司機。不論從事什麼職業，在柯君心裡，只要孩子們好好努力，他就開心；不論在社會的哪個角落，都願意對需要幫助的人伸出援手，他就以這些孩子為榮。

以身作則 師者反躬自省

老師的責任是什麼呢？柯君覺得言教不如身教，應該讓學生看到他仍不斷學習。所以，他努力考取了內部升等考、取得2張乙級證照，到山下的音樂教室報名，學了長笛等樂器。過了很長一段時間，柯君才領悟到自己是有限的，他無法永遠陪伴在每個孩子身邊。他能做的，只是引導他們，然後交託給上帝。為他們禱告，相信上帝能保守這些孩子走向合神心意的道路，而不是他私心希望他們走的路。

他也相信自己得像農夫撒種、澆灌，但是能否開花結果，是在耶穌手中。他必須謙卑，承認自己的有限。孩子現在表現不好，他也沒資格蓋棺論定孩子沒有前途；而若有一天孩子有所成就，他也相信那是神的功勞，不是他的。

電纜線精神 傳遞善能量

身為發電廠員工，柯君認為，自己不是一台發電機，只是一條電纜線。神才是發電機，因為先有神的祝福，他才能把祝福傳遞出去。並且盼望孩子們也能持續的傳遞出去。

「我們在這裡工作，目的是什麼？」在發電廠擔任同心園地園長，柯君常在新進同仁座談會時，向同仁分享。賺錢固然重要，但我們的工作也是為了讓電發出去，帶給部落光明，生活便利。同樣地，我們每天都有機會可以幫助、關心同仁，為他人帶來祝福，也帶給家人祝福。That's why we are here!

也許能力有限，努力也並不能很快的看到改變，也許有時感到失望。但柯君仍然相信，憑著從神而來的信心和盼望，可以繼續撒下希望的種子。

台電人善行佈告欄

主角 柯捷男（萬大發電廠 值班主任）

事蹟 在地深耕，持續在南投縣仁愛鄉親愛村，免費為原住民孩童提供課輔長達14年。也用自身專業背景，製作環境教育模型教材。

得獎作品 〈希望的種子〉一文，於「尋找行走的發電機」徵稿比賽中獲「最佳作品獎」。